#ODS Objectiu 4: Garantir una educació inclusiva i de qualitat per a tothom i promoure l’aprenentatge al llarg de la vida
“Garantir una educació inclusiva i de qualitat per a tothom i promoure l'aprenentatge al llarg de la vida” és el quart dels 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) aprovats per Nacions Unides per al període 2015-2030
La consecució d'una educació de qualitat és la base per millorar la vida de les persones i el desenvolupament sostenible. S'han produït importants avenços amb relació a la millora en l'accés a l'educació a tots els nivells i l'increment en les taxes d'escolarització a les escoles, sobretot en el cas de les dones i les nenes. S'ha incrementat en gran mesura el nivell mínim d'alfabetització, si bé cal redoblar els esforços per aconseguir majors avanços en la consecució dels objectius de l'educació universal. Per exemple, s'ha aconseguit la igualtat entre nenes i nens en l'educació primària en el món, però pocs països han aconseguit aquest objectiu a tots els nivells educatius.
Dades i xifres
4.1 Per al 2030, vetllar perquè totes les nenes i tots els nens acabin els cicles de l'ensenyament primari i secundari, que ha de ser gratuït, equitatiu i de qualitat i produir resultats d'aprenentatge rellevants i eficaços per a aquest Objectiu 4
4.2 Per al 2030, vetllar perquè totes les nenes i tots els nens tinguin accés a serveis d'atenció i desenvolupament en la primera infància i a ensenyament preescolar de qualitat, per tal que estiguin preparats per a l'ensenyament primari
4.3 Per al 2030, assegurar l'accés en condicions d'igualtat per a tots els homes i les dones a una formació tècnica, professional i superior, inclosa la universitat, accessible i de qualitat.
4.4 Per al 2030, augmentar substancialment el nombre de joves i adults que tenen les competències necessàries, en particular tècniques i professionals, per accedir a l'ocupació, el treball decent i l'emprenedoria
4.5 Per al 2030, eliminar les disparitats de gènere en l'educació i garantir l'accés en condicions d'igualtat de les persones vulnerables, incloses les persones amb discapacitat, els pobles indígenes i els infants en situacions de vulnerabilitat, a tots els nivells de l'ensenyament i la formació professional
4.6 Per al 2030, garantir que tots els joves i una proporció substancial dels adults, tant homes com dones, tinguin competències de lectura, escriptura i aritmètica
4.7 Per al 2030, garantir que tots els alumnes adquireixin els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, mitjançant l'educació per al desenvolupament sostenible i l'adopció d'estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d'una cultura de pau i no violència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible, entre altres mitjans
4.a Construir i adequar instal·lacions escolars que responguin a les necessitats dels infants de i les persones amb discapacitació i que tinguin en compte la perspectiva de gènere, i que ofereixin entorns d'aprenentatge segurs, no violents, inclusius i eficaços per a tothom
4.b Per al 2020, augmentar substancialment a nivell mundial el nombre de beques disponibles per als països en desenvolupament, en particular els països menys desenvolupats, els petits Estats insulars en desenvolupament i els països d'Àfrica, perquè els seus estudiants puguin matricular-se en programes d'estudis superiors, inclosos programes de formació professional i programes tècnics, científics, d'enginyeria i de tecnologia de la informació i les comunicacions, en països desenvolupats i altres països en desenvolupament
4.c Per al 2030, augmentar substancialment l'oferta de mestres qualificats, entre altres coses mitjançant la cooperació internacional per a la formació de docents en els països en desenvolupament, especialment els països menys desenvolupats i els petits estats insulars en desenvolupament
Enllaços
- Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura / UN Educational, Scientific and Cultural Organization
- Fons de les Nacions Unides per a la Infància / UN Children’s Fund
- Programa de les Nacions Unides per al Desenvolupament / UN Development Programme
- En primer lloc l'educació / Global Education First Initiative
- Fons de Població de les Nacions Unides: Educació sexual integral / UN Population Fund: Comprehensive sexuality education
Us podria interessar també
Obra Social Sant Joan de Déu, mobilització ciutadana solidària
La Magic Line s’ha convertit en una gran mobilització ciutadana solidària i en la nostra activitat de referència. Gràcies a la Magic Line un miler d’equips d’escoles, empreses, entitats, amics
Josep Santacreu, conseller delegat DKV
Texte per aquest memebres amb una petita descripció. I una mica mes de texte per posar aqui i veure quan ocupa Lorem Ipsum es simplemente el texto de relleno
Respon.cat us desitja Bon Nadal i Feliç 2015
Les empreses membres de Respon.cat us desitgen un Bon Nadal i un Feliç 2015. Respon.cat s’ha posat en marxa durant aquest 2014 que aviat deixarem enrere i ja ha acumulat
“Fer bé la feina i fer el bé amb la feina que desenvolupem”
“La majoria de marques no importen a la gent. No poden continuar basant la competitivitat en eines tradidicionals. Ja no n'hi ha prou de dir el que fan, han de fer el que diuen i convertir l'RSE en un valor competitiu i eix transformador”
“Que el progrés econòmic vagi acompanyat de progrés social i equilibri territorial”
“L’RSE no es limita a l’acció, també és un marc des d’on repensar la societat”
“Hem d’entendre que la societat,
cada cop menys, acceptarà una empresa que
no sigui coherent i socialment responsable, i aquest ha de ser un dels motius per a les empreses que encara no hi creuen”
“Ara més que mai RESPON per una Responsabilitat Social oberta a tothom”
“Compromís per a tothom. Cal donar una mica. Simplement és el cal fer-ho. Compromís des de dalt fins a baix”
“El benefici social ha d’estar en l’ADN de qualsevol empresa que es consideri saludable”
“La nostra organització ha de ser una part harmoniosa d'un sistema més ampli: un món que podem contribuir a fer millor a través de les persones i el medi ambient”
“Tan de bo la filantropia arribi cada cop més lluny”
“Després de la superació de la crisi empresarial, ara toca impulsar la Responsabilitat Social sense excuses”
“Cal treballar per incrementar el nivell ètic de la classe empresarial. RSC, eina que condueix a tot un canvi organitzacional en benefici de persones i medi ambient”
“Responsabilitat Social permanent,
365 dies l’any”
“Educació, sensibilització i compromís ètic de les empreses”
“Ha sido una jornada muy enriquecedora,
de diálogo y cambio de impresiones,
la esencia de la RSC”
“Ètica i filantropia”
“Educació, sensibilització i compromís ètic de les empreses”
“Malgrat tot, estem al bon camí i queda molt per recórrer. Avancem!”
“Una part de l'ADN de l’empresa i un compromís amb la societat”
“L’RSE no es limita a l’acció; també és un marc des d’on repensar la societat”
“La responsabilitat empresarial comença
per la responsabilitat i el compromís
personal amb la societat i
les persones que ens envolten”
“Tothom som corresponsables del que passa al nostre entorn i al món en general, hem de comunicar el que fem per donar exemple”
"Una part del pensament trascendent en la gestió empresarial"
“Compromís compartit per a la transformació social”
“La empresa pasa a ser una entidad activa y colaborativa con la sociedad y el medio ambiente. Un tejido empresarial sostenible genera una producción similar y un consumidor consciente, dando prioridad a éstas a la hora de comprar”
Ser socialment responsable no és una qualitat, és una obligació.
“Formar, investigar i transferir coneixement per transformar les persones, les organitzacions i la societat cap a la responsabilitat social i la sostenibilitat”
“L'RSC és el nostre ADN”
“És la manera d'entendre el paper de l'empresa dins la societat, que determina els seus objectius, accions i estratègia”
"La Responsabilitat Social és un dels valors i principis bàsics del nostre sistema de gestió. L’entenem com un eix transversal que implica tots els nivells de l’organització i se centra en l’aportació de valor pels nostres grups d’interès."
“Gent i empreses amb valors, ètica i responsabilitat és futur”
